Enseignante depuis une dizaine d’années, principalement en cycles 1 et 2, je me suis
progressivement tournée vers les pédagogies actives, guidée par la volonté de placer
l’élève au cœur de ses apprentissages. Mon intérêt initial pour l’approche Montessori m’a
amenée à me documenter, puis à effectuer des stages dans des classes Montessori. Ces
expériences concrètes ont été déterminantes et ont renforcé ma conviction quant à la
richesse de ces approches.
Souhaitant approfondir ma réflexion, j’ai ensuite suivi un Diplôme Universitaire consacré
aux pédagogies actives, qui m’a permis d’explorer d’autres courants (Freinet, Faure,
Decroly). J’ai pu mettre en pratique ces méthodes dans ma classe à travers le travail
personnalisé et la mise en place de plans de travail, adaptés aux besoins et rythmes de
chaque élève.
Dans ma pédagogie, j’essaie toujours de répondre au mieux aux besoins de chaque
enfant, en tenant compte de ses spécificités, de son développement, afin de
l’accompagner de façon individualisée dans ses apprentissages. Il me semble essentiel
de considérer l’enfant dans sa globalité pour l’aider à grandir, à prendre confiance en lui,
à progresser à son rythme, et à s’épanouir pleinement.
Aujourd’hui, j’ai à cœur de proposer un enseignement qui favorise l’autonomie, la
coopération et l’entraide, dans un cadre structurant et bienveillant. J’aime également
partager ces démarches avec mes collègues, afin d’enrichir collectivement nos pratiques
pédagogiques au service des enfants.
Je suis ravie d’avoir intégré l’équipe de l’Arbre Multicolore et de prendre part à ce projet. Cette
école reflète pleinement mes convictions pédagogiques et offre aux enfants un
environnement bienveillant, respectueux de leur personnalité, où ils peuvent grandir,
découvrir la nature, apprendre à vivre ensemble et s’épanouir à travers des projets
porteurs de sens.