Les intervenantes extérieures
Hélène Oury
Intervenante en musique
Institutrice de formation et musicienne, j’ai enseigné en école de musique, dirigé des chorales d’enfants et d’adultes et me suis spécialisée dans l’éveil musical pour la petite enfance.
C’est avec beaucoup d’intérêt que j’ai suivi le projet de création de l’arbre multicolore à ses débuts.
Aussi, dès l’ouverture de l’école, je suis venue une après-midi par semaine pour animer des ateliers musique : comptines et chants, éveil auditif et rythmique, découverte d’instruments de musique…
Avec les plus grands, nous travaillons un conte musical qui est chanté devant les parents en fin d’année.
La fréquence hebdomadaire des rencontres, la petite taille des groupes et le climat bienveillant qui règne dans l’école permettent un travail de qualité. De plus, les enfants sont habitués à chanter car plusieurs des enseignantes sont aussi de bonnes musiciennes.
L’éveil culturel et artistique est une nécessité : un enfant qui sait écouter, chanter, danser est un enfant qui grandit mieux
Lizie Weltin
Intervenante Art plastique
Artiste-auteure, j’anime des ateliers d’arts plastiques à l’Arbre Multicolore destinés aux enfants, de la moyenne section de maternelle jusqu’au CM2.
Durant ces temps de pratique, je propose aux enfants d’expérimenter les bases du dessin en leur transmettant des clés techniques simples : initiation à la perspective, travail des proportions, observation des formes et des volumes. Je m’appuie principalement sur la pratique du dessin d’observation, qui leur permet d’aiguiser leur regard et d’expérimenter la reproduction en dessin.
J’anime également des ateliers de peinture dans lesquels j’invite les enfants à travailler essentiellement à partir des couleurs primaires, du noir et du blanc. Cette approche leur permet de découvrir par eux-mêmes les possibilités infinies des mélanges et créations des couleurs.
Dans ma pratique avec les enfants, je veille à arriver à chaque séance avec une nouvelle proposition d’exercice tout en respectant et mettant en avant leur liberté d’expression. Il me tient à cœur de laisser une place essentielle à leur imaginaire et à leur créativité personnelle.
Nous abordons également la thématique de l’illustration, qui constitue le cœur de ma pratique artistique. À travers l’exploration du rapport texte/image, les enfants sont amenés à concevoir leur propre livre de A à Z : de l’écriture à l’illustration, en passant par la fabrication de l’objet-livre, ses différentes étapes nécessaire à sa fabrication jusqu’à la reliure de celui-ci réalisée à la main.
Des séances en extérieur sont également proposées afin de dessiner et peindre d’après observations, lors de promenades dans la nature notamment. Ces séances offrent aux enfants la possibilité d’expérimenter à la fois d’après l’observation du tout petit et des détails tout comme celle de peindre et dessiner des paysages par exemple, pour vivre l’expérience de projeter le regard au loin.
Au fil de l’année, différents formats et techniques sont explorés : créations sur petits formats (papier), travail en volume à travers la manipulation du papier, du carton et de la terre, mais aussi réalisations sur grands formats, notamment lors de projets collectifs menés à plusieurs élèves.